5以内物体数量的分类

从气球点数开始，到把“数量一样多”的东西归到同一层货架。 活动目标是能按数量对5以内的物体分类，并根据分类结果摆放相应数字，能用“一样多”“都是×个”表述理由。重点是排除种类、大小、颜色、形状差异、只按数量归类；难点是把分类的理由说清楚。 经验准备为幼儿已学过5以内的数；材料为数量1~5的气球卡片与数卡、超市货架底板与水果贴纸、分类柜底图与各类贴纸，以及“涂一涂”“数一数，分一分”两组操作单。