5以内数的守恒

换队形、换摆法，让孩子发现“排得开还是挤一起，数量都没变”。 活动目标是不受物体大小、形状、排列形式的干扰，感知5以内数的守恒，提升目测点数能力。重点是排除大小、颜色、形状、疏密的干扰正确判断数量；难点是理解“排得开、挤在一起”不改变数量，并能说出判断依据。 经验准备为认识5以内的数字；材料为“穿糖葫芦”与“水果连连看”两组操作单，分别练习排列疏密不同、排列方式不同的数量判断。